群策群力，探索学校教学质量提升行动路径

教育教学质量是学校发展的生命线，为进一步加强教育教学管理，促进学校教育教学质量的提升，3月11日上午，香槟湖小学召开以“教学质量提升的行动路径探索”为主题的行政扩大会议，会议由吴海燕副校长主持，全体行政、各学科主任和教研组长参加了此次活动。

学习分享

吴海燕副校长带领大家重温了两会政府工作报告，聚焦教育热点，直面基础教育时代课题。围绕“基础教育如何支撑教育强国战略”“高速变化的世界，如何关照学校师生的身心健康”“如何加快构建高质量教育体系”“教育如何从物质温饱走向高质量的幸福生活”四个话题，分享自己的思考。希望老师们能够关注热点话题，真正将减负提质落实到日常教育教学工作中。

教师发展中心吕佳音主任围绕“严勤细实：校本教研实践新样态”的主题，分析教研活动存在的问题，提出可以深挖基于问题导向的校本教研的基础，重构基于多维环境的校本教研场景，尝试优化基于项目化教研的校本教研内容，从而在以人为本的基础上，不断开拓创新，呈现出校本教研实践新样态。

主题研讨

语数英综合学科教研组围绕“教研优势与不足”“教研模式重构”和“教研特色打造”等话题进行沙龙汇报，大家一致认为教研活动要在共学、共思、共享、共研中进行真研究、真探索，激活教师参与教研的热情，提高教研活动的质量。

课程中心邵亚娟主任带领各学科主任就如何提高学科质量进行沙龙。邵主任从课程管理、教育教学、家校联动三个方面分享提质增效的策略，缪玲丽副主任从教师管理和教研教改两个方面，明晰将提升质量落实到日常工作的路径。

校长引领

吴海燕副校长肯定了沙龙的质量，并强调常规工作要扎实做、特色工作要创新做。吴校长强调各教研组长要以更高的站位，把握问题并突破问题，尤其要在教研组建设、规范管理、教研活动组织的有效性、考核评价等方面作出进一步的探索。

沈亚萍校长传达了新北区教学质量提升工作会议精神，结合学校实际，从注重教育教学管理方法变革、提升日常校本教研质量、优化学习方式、注重作业与命题设计、关爱每个学生等方面，进一步明确了提升教学质量的新目标、新要求。

驰而不息抓日常，戳力同心提质量。此次会议，既是一次互动交流的分享会，也是一次工作梳理的反思进阶会，全体香槟人将共享共研，笃实前行，推动学校高质量发展。

   撰稿：秦洁         摄影：许佳佳         审核：缪玲丽