玉兔辞旧岁，金龙报春来。新的一年里，为培养学生在真实情境中综合运用知识解决问题的能力，更好地落实“双减”政策，让学生在实践中学习、在体验中成长，香槟湖小学英语组根据英语学科的特点并融合其他学科设计了融合实践寒假作业。

积累新年词汇 剪贴热闹龙年

三年级小朋友们在寒假感受了丰富多彩的年文化，分享给亲友视频拜年、和家人分享美食、阅读新年绘本并积累词汇等混融作业，孩子们如同一个个天马行空的精灵，寓学于乐，用画笔和彩纸绘制剪贴出龙腾虎跃、其乐融融的热闹龙年，让寒假的学习生活变得充实而有意义，相信美好正在发生，成长从未停歇。

纸笔绘缤纷 新年新期盼

寒假是学校生活的延续，是一堂生动多彩的实践课，是由书本走向生活和社会的桥梁。四年级小朋友们在这个寒假感受美丽中国，享受亲情、友情，传承中华民族优秀传统文化和美德，他们拿出了纸笔尽情地描绘缤纷的色彩，并配上小诗，展示了他们对新年的期盼和欣喜！

制龙年吉祥物 述幸福中国年

五年级的孩子们在这个假期与龙有个约会，学生充分发挥想象力，制作龙年吉祥物，以文字或视频形式介绍展示。这些风格多元的作品充分展现了香槟娃丰富的创造力，在巩固语言的同时也提升了艺术表现力。

阅读伴我行 邮件送祝福

悠长假期正是读书学习提升自我的大好时光，六年级的孩子们捧起书本，坚持阅读，并在春节来临之际，通过一封封电子邮件给老师和自己的朋友们送上新年祝福，再现了孩子们丰富多彩的寒假生活，一起感受读书之乐、文字之美。愿同学们在新的一年里，心中有爱，眼中有光，启智扬长，喜乐相伴！

此次英语跨学科作业展，让孩子们感受到了英语的魅力、知识的魅力。感受到知识来源于生活，应用于生活，进一步激发了孩子们的学习兴趣和主动探究的意识，也更好地落实了英语学科核心素养。

撰稿：葛静     摄影：各备课组长     审核：秦洁