道德与法治课题组活动（十四）

共探课堂，以研促教

 春天，孕育着美好，孕育着希望，孕育着成长。2023年4月12日下午，香槟湖小学道德与法治课题组围绕“情境体验式课堂”进行了主题教研活动，常州市名师工作室领衔人王瑛老师全程参与了课堂研讨活动。

高校课堂展风采

课堂永远是教学研讨的基地，深耕课堂，才能为教学研究不断注入活泉。一年级的黄恬恬老师执教《让我自己来整理》，以“整理”为抓手，旨在培养学生具有良好的日常生活习惯和生活能力，培养自己的事情自己做的主人翁意识和责任感。（图1、2）

五年级的杨瑶老师带领孩子们走进历史《不甘屈辱 奋勇抗争》，杨老师创设了走进历史博物馆的情境，从林则徐虎门销烟，到鸦片战争爆发，再到签订《南京条约》，最后到香港回归。杨老师带领学生走进中国历史长河中的至暗时刻，了解伟大禁烟英雄。（图3、4）

专家引领明方向

课后，王瑛老师对两位老师的课堂做出了专业的点评并给出了指导性建议。《让我自己来整理》可以借助“书包”贯穿整个课堂，激发学生学会自己整理的意识。对于《不甘屈辱 奋勇抗争》这一历史主题课堂更是紧紧围绕教学目标设计每一项教学活动。给两位执教老师带来了更多的思考。（图5、6）

教无止境，研无止境。道德与法治课题组活动是我们“充电”的大舞台，大家聆听着，学习着，探索着，前行着，今后必将以更饱满的热情投身到工作中去。

撰稿：肖帆

摄影：钱明玉

审核：周蛟