云端会议进行时，共话管理促进步。香槟湖小学2022-2023学年第一学期年级组长工作总结会议于2023年1月6日下午在线召开，沈亚萍校长、黄宏亮副校长、吴海燕副校长、各年级蹲点行政和全体年级组长全程参与活动，会议由郭惠香主任主持。

会议第一项：年级组长本学期工作盘点

会议中，各年级组长围绕“横向领导力”的探索实践，全面盘点本学期各年级组工作，总结经验、反思不足，以典型的事件和突出的人物彰显年级组文化特色，进一步丰富学校“笃行”文化内涵。

一年级组长徐倩老师作为新手组长，经历了从压力和茫然，到游刃有余的转变。在本次分享中，徐老师围绕“统筹协调”和“精诚合作”这两个关键词展开一年级组的故事。徐老师细数年级组团队成长的点滴，化身“夸夸组长”，把一年级组的老师们挨个夸遍，向大家展现了一个爱思考、乐创新的可爱团队。

一年级蹲点行政徐丽丽老师肯定了徐倩组长真诚肯干的工作态度和踏实巧干的工作能力，同时也建议作为团队“领头雁”的年级组长们可以在资源整合和品牌策划方面进一步加强。充分挖掘组内教师的特长优势和家长、社会资源，提供锻炼、展示、服务的机会和平台，为年级组工作、学生工作贡献力量；主动思考如何打造属于本年级组的品牌教师、品牌班级和品牌特色活动，加强品牌意识，让开展的活动串起来、立起来，真正的动起来。

陈烨老师带领着二年级组师生在过去的一学期里，同舟共济、齐心协力，把日子展开成了常规，把常规串连成了系列，把系列装饰成了亮点，把亮点绘制成了生活！二年级组老师们不仅注重家校沟通，班级特色活动也做得有声有色。他们是一个主动、宽容、团结的集体，各项工作开展得扎扎实实。发挥团队的力量，加强教师队伍的建设，让“肯奉献、有思想、会合作”的二年级组老师闪闪发光。

蹲点行政李春英老师称赞陈烨老师在平时的工作中眼中有人、心中有爱，也指出作为年级组长和蹲点行政，既要能看清自身优势长团队志气，还要善于快人一步，思考在前，更要能够做一个团队肌体的诊断者。二年级组团队兢兢业业、团结协作，但也面临着如何培养优秀教师和班主任的问题，希望组内有更多教师能够快速成长起来，成为二年级组闪亮的教育名片。

三年级组长张翼香老师以“唯真至善，和美共生”为题，开启了她的分享。回顾这短暂又忙碌的一学期，面对组内教师队伍的变化，张老师和新团队同心协力，和谐相处；在班级管理工作中，三年级组团结协作，步调一致；面对繁杂的各项工作，三年级团队认真钻研，紧密配合。在今后的工作中，三年级组将以“学习型团队”为目标，向着能力的提升再进步。

蹲点行政潘静老师眼中的三年级组，是一群在本职岗位上勤勤恳恳，教师之间互相配合的团队。潘老师非常赞同张老师“学习型团队”的目标，并建议年级组长在借力赋能、发挥骨干团队的智慧和紧靠特色团队的力量三方面下功夫，学会改变：改变自己，才能走得更远；改变情绪，遇事不责备；改变心态不纠结；改变习惯勤学习。

四年级组长王一萍老师从三个方面对本学期的年级组工作进行了总结：构建和谐的办公室文化，打造有战斗力的团队；认真落实各项常规管理，充分发挥成员优势；关注学生身心健康和安全教育，注重全面育人。也反思了团队的不足和今后努力的方向。

作为四年级的蹲点行政，缪玲丽老师为这个踏实肯干、团结互助的团队点赞，她们有责任心，服务意识强；有专业能力，遇事勇担当。也希望年级组长能够引领团队，加强年级组建设，增强团队的凝聚力，提升团队的业务水平，进一步打造教师团队。用自己的工作热情、服务意识和个人魅力，引领团队教师更好地推进学校各项教育教学工作。

五年级组长殷巧娟老师的分享，从一份QQ年度报告开始，梳理这忙而不乱的一学期，殷老师总结了常规工作的经验，即团队互助，简述了围绕两个“心”（维护身心健康、增强责任心）展开的重点工作，还向大家推荐了《横向领导力》这本书，分享了她的学习心得。殷老师坚信：路虽远，行则将至，事虽难，做则必成。

蹲点行政许佳佳老师细数四年级组团队中每个老师的闪光点，她们在各自的岗位上用不同的方式实现着自我价值。许老师也放眼未来，期待在下学期四年级组团队能继续聚焦常规，稳字当头，稳步、稳定、稳妥，继续团结发展，让优秀的光芒持续发热，促进每个老师的成长，产生1+1大于2的团队协同效应。

六年级组长周晶老师也是年级组长中的小萌新，回顾临危受命的这段时间，令周老师感受最深的是虽然年级组工作细碎又繁杂，但六年级组内各项工作顺利且有序的展开，这离不开组内每一位教师的配合和包容，团队的协作大大提升了工作效率。为六年级组老师们的迎风而立、主动担当、笃行不怠点赞！

蹲点行政邵亚娟老师对周老师的工作给与了肯定和赞赏，也给各年级组长，特别是新手年级组长今后的工作提出了几点建议。年级组长们需要找准自己在团队中的定位和价值，要借助团队的力量更好地完成工作，也需要根据团队特点制定更贴合的工作机制，这需要每一位年级组长进行思考。对于新手组长，邵老师则建议要有善于发现的慧眼，要有服务意识，面对工作的上传下达，要讲究沟通技巧，同时也要平衡好年级组管理工作和日常教学工作，促个人与团队共同发展。

会议第二项：校长引领

会议最后，沈亚萍校长作总结发言，她先是对各年级组长的辛勤付出和努力工作表示感谢，也肯定了年级组长在本学期年级管理工作中的成效，同时鼓励每一位组长在学校“笃行”文化的引领下，瞄准目标，清晰方向，通过学习和反思积蓄能量，获得成长，成为熠熠生辉的独特的自己，并向周围散发着光，向团队辐射正能量。沈校也希望组长善于发现组内老师身上的闪光点，将每一缕光汇聚成更强的光束，带领本组教师借团队的力量笃实前行，共同进步，使香槟湖小学在下学期的教育教学工作中稳步推进，让香槟娃健康快乐成长。

“心存希冀，目有繁星。追光而遇，沐光而行。”相信在校领导的带领下，年级组长们能明确自身角色定位，明晰工作职责，成为调动队伍和激励队伍的能手，凝聚团队，真正成为“肩上扛着事，心中装着人”的团队核心。

（撰稿：邵臻丽      摄影：各老师     审核：郭惠香）