绿树阴浓夏日长，香槟活动正繁忙。正值初夏，香槟湖小学内一片生机盎然，老师们的学习热情亦空前高涨。为全面了解《义务教育语文课程标准（2022年版）》的实质，准确把握新课程的理念和主要变化，进一步落实“双减”政策，促进教师素养提升，5月10下午，新北区香槟湖小学全体语文老师共聚云端，认真观摩学习教育部义务教育课标组核心专家关于新课标解读的公益讲座。

讲座中，北京师范大学吴欣歆教授重点带领大家研读了课标的变化。她强调：和2011年版课程标准相比，这一版课标修订主要有如下5个方面的变化：第一，强化了课程，育人导向；第二，优化了课程内容结构；第三，研制了学业质量标准；第四，增强了指导性；第五，加强了学段衔接。吴教授从以上几个方面，对新课标进行了全面而又系统的深入解读，引领老师们逐步明晰新课标的内涵和要旨。吴教授还建议一线老师们追求课程内容、学生生活、语文实践的融通，重视学段衔接，强化教、学、评的一体化，在课堂教学中真正落实语文核心素养。

    讲座中，各语文老师们用心聆听，认真记录，积极思考，并在线上报告会结束后，分组进行交流和分享，梳理学习收获。

求木之长者，必固其根本;欲流之远者，必浚其泉源。此次线上学习，提高了语文教师对2022 版语文新课标的认知水平，为教师的语文教学提供了方向性引领。同时也让老师们意识到：心中有课标，脚下方有路，要以新课标理念与精神为指引，真正落实到语文教育教学中，进而促进自己教学能力的提升。     

相信每位老师在今后的教学中：砥志研思，笃行致新，在教学实践中循着新课标这座灯塔，把准课程教学改革新航向，解锁新课标，蓄势向未来。

文字：谢明霞       图片：刘稚贤等     审核：顾丽