12月10日，香槟湖小学迎来了“创优质”的现场评估。评估组专家们走进老师的课堂，10节课涵盖了10门课程，执教老师涉及到各年龄层次以及各个梯队层面。新北区基础教育处蒋辉处长、责任督学宣静娴校长、二实小教育集团叶伟锋校长以及以万莺燕校长为组长的一行5人的专家组一起深入课堂考察师生成长。

在我校“健美”课程理念的关照下，香槟湖小学教师举手投足间彰显着“乐教·奋进·博雅”的教风，呈现了课堂最美的样态。邵亚娟老师教学丰厚扎实，语文课堂文言文韵味十足，在品读、延展中感悟一对知音相遇相知相惜的美好以及痛失知音的悲痛；郭琪霞老师执教的数学课采用教用结构理解凑十法，有序列举巩固凑十法，枚举练习提炼方法，实现儿童思维的提升；英语江颖老师语音优美，教学设计巧妙，课堂中环环相扣，在灵动的师生互动、生生互动中，学生深刻体验了祖国文化的博大精深与节日的欢乐祥和氛围；徐佳老师执教的道法课则以“地球发烧了，去宇宙医院看病”这一情景贯穿始终，让学生学得饶有兴致；黄松华老师重组教材，并与数学学科整合融通，带领学生在轻松活跃的气氛中进行编程；刘燕婷老师在指导学生让灯泡亮起来的过程中了解了电路的原理，探索科学的奥秘。杨静老师执教的音乐课以说唱童谣为主线，采用游戏和综合表演相结合的方式，引导和启发学生在音乐中自然地进行学习；美术课上，许佳佳老师通过多元的学习活动，引导学生在美术创作中创造性地运用美术语言，开展探究性学习，在课堂中培养孩子的创新精神和实践能力。吕佳音老师执教的综合课，教师匠心独运的活动设计，学生在课堂上灵活自如，在轻松的氛围中充分地了解了创业规划的方式和要点，激起了学生创业的热情，为长程活动“暖冬”提供支持；体育课上，袁洋老师充分关注了学生的技能训练与实战经验的体验。

10个学科10节课，学科不同，教师不同，但香槟湖小学的课堂彰显着共同的教育理念和价值追求：让学生绽放生命成长的美丽。

课堂是核心素养落地生根的土壤，是学生教师同生共长的地方。在香槟小学的“健美”课堂里，充盈着浓浓的文化气息，流淌着甜甜的师生情谊。学生浸润其中，自主探究，对话交流，合作分享，智慧碰撞，幸福成长，铸就了校园最靓的风景。我们相信，香槟课堂定能激活学生心中的梦想，走向诗和远方。

（撰稿：李春英     摄影：潘静      审核：邵亚娟）