为进一步提升我校教师教学品质，促进教师专业成长，10月31日，香槟湖小学数学组在录播教室开展教研活动。本次活动分2个板块：开展青年教师说课比赛、交流反馈常规调研情况。

说出精彩，收获成长

参加本次说课比赛的对象是30周岁以下的青年教师，共有8名教师参加了角逐。比赛内容提前公布，青年教师们做了精心的准备。说课活动中，8位青年教师相继登台说课，从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、板书设计等多个方面阐述说课内容。她们挥洒自如，激情澎湃，以精心准备的课堂设计、流利清晰的语言表达，富有逻辑性的生动讲解，给大家留下了极其深刻的印象，得到了评委和听课教师的一致好评。青年教师们也在说课过程中夯实了教学基本功，展现风采的同时收获了成长。

点评指导，助推成长

郭玉娟副校长全程参与了本次活动，就每个版块的说课要点进行了现场点评。郭校长指出说课要做到：1.语言表达清晰、完整、科学，课件制作美观、精简、严谨，个性化表达凸显教学理念；2.合理分配时间，突出重点，教学过程要有层次性，学生预设要有典型性，练习设计要多元化。最后，郭校长鼓励青年教师脱稿说课，大胆自信，赛出精彩。

调研反馈，自查自纠

赛后，各年级组就近阶段备课和作业检查情况进行反馈交流。在相互检查的过程中，发现每位老师的亮点，相互学习借鉴；指出存在的问题，后期改进。数学组期望用这种自查自纠的方式来督促规范教学，提升教学品质。

本次教研活动，既是对数学青年教师教材把握和处理能力的检验，同时也是所有数学老师自我规范教学的一次自我审视。今后香槟湖小学数学组将一如既往地把提升教师专业水平作为工作重点，通过团队协作、导师引领、自身努力，更好地促进教师专业发展，不断提升教育教学水平和能力！ 

 （撰稿：杨世云  摄影：杨世云  审核：缪玲丽）