转眼间，开学已经近一个多月了，孩子们通过这一个月的学习，掌握了一年级数学的许多知识点。最重要的是，通过这段时间的学习，他们感受到了一年级数学与幼儿数学的区别，体会到了一年级数学除了要掌握读数、识数，还要掌握数字的写作、数量的归纳。9月份，孩子们学习了《数一数》、《比一比》、《分一分》、《认位置》、《认识10以内的数》，学生们对这些内容都比较感兴趣，这些内容除了能让学生掌握基本的数学知识，还有助于开阔思维、智力启蒙，对孩子们的方向感、色彩感能力的提高也有很大帮助，为以后的数学奠定了基础。

《认位置》主要是教育学生掌握区分左、右的概念。区分左右看似简单，但对于一年级的孩子来说还是有一定难度，许多孩子依靠自己比划基本能区分出左右，但将左右的概念放在课本上，就有很多学生蒙圈了。我总结了一下，利用生活化教学，吃饭写字用右手，那么另外一个手就是左手，对于左右、前后、上下还是需要多加练习的。

《认识10以内的数》主要是教学生认、读、写10以内的数字。10以内的数字全班的学生都认识，也会读，但是在格子里写好这几个数字对于部分小朋友就有一定的难度了，部分学生写的歪歪扭扭、笔划不顺，好多学生照葫芦画瓢，写的数字不是倒笔划，就是头重脚轻。我一个一个纠正他们的写作错误，指导他们用正确的笔划与结构写好这10个数字，因为10个数字的读写是基础、是关键，现在写不好、吃不透，将来学任何数学问题都会有障碍，纠正后现在学生们些数字都还是写的比较标准，比较难写的是数字0和数字8。

数学学习还有很多知识点，我以后必须多备课、多上心，为孩子们打下基础，将来数学学习才不会感觉到吃力。