作为一个新教师我将从校园文化和后勤保障两个方面谈谈一些想法，我还有很多很多需要学习的地方，有不对的地方请批评指正。

一、谈谈校园文化的内涵。

校园文化自然以科学知识的传播、创新为特点，是群体文化中较高层的一部分。校园文化内容广泛，它包括三部分，即学校物质文化、制度文化、精神文化。属学校物质文化的有：教学楼、实验楼、图书馆、文娱体育活动设施，以及优美绿化的环境等；属学校制度文化的有：校训、校纪、校规、班规、学生守则、入队入团条件、劳动制度、清洁卫生制度，以及考试规则、休息制度等；属于学校精神文化的有：校风、教风、学风、班风，师生员工的价值观念、精神状态、群体心理、人际关系，以及英雄雕塑、升旗仪式、文娱体育科技活动等。

为什么要建设校园文化呢？

1.加强小学校园文化建设是社会主义精神文明的需要。

建设高格调、高质量的校园文化，对学校坚持社会主义办学方向，继承和发扬中华民族优秀的文化传统和革命传统，吸收世界文明成果，培育高素质人才，都具有十分重要的意义，对社会的精神文明和文化建设具有重大影响。

2.加强小学校园文化建设是素质教育的需要。

加强校园自然环境的规划与布局，建设有利于师生身心健康发展的校园文化，是学校教育的一项基础建设，是全面贯彻教育方针、深入实施素质教育的现实需要。

建设校园文化需要做哪几点工作?

1.校园物质文化方面我们可以建立文化墙。

“让每一道墙会说话”。在墙壁上做文章，是我们对校园文化墙的构思源点，我们本着“高品位、儿童化”的原则，对学校的墙壁进行文化着装。让每一道墙所说的话，和它的外在形式和谐统一。我们也可以书写名言佳句，体现“让学生绽放生命成长的美丽·让教师体验职业创造的幸福”的办学理念。我们还可以改善环境，绿化校园。我们更可以加强班级文化建设：学校高度重视班级文化建设，通过班级文化建设带动校园文化建设的发展，提高校园文化建设的内涵。

2.在校园精神文化建设方面首先是校风建设。

我们的学校文化是“乐群奋进·活力创新”。 校风建设实际上就是校园精神的塑造，校风作为构成教育环境的独特的因素，体现着一个学校的精神风貌。在校风体现形式上，校风主要表现师生的精神风貌、文化氛围育人氛围。

二、谈谈教风建设。

我们的教风是“乐教·奋进·博雅”的教风。教风是教师在长期教育实践活动中形成的教育教学的特点、作风和风格，是教师道德品质、文化知识水平、教育理论、技能等素质的综合表现。让每位教师在教学上推陈出新，大胆接受新的教育思想。每一次教师培训、教研活动、师徒结对活动使每一位教师都能有所发展，有所提高。 

三、谈谈学风建设。

我们的学风是：“乐学·求真·健美”。创造出“整洁、轻松的校园环境”、“优雅的学生礼仪”，并以此为起点，对学生的学习、生活、行为等进行优质训练，努力使学生在快乐中成长，成为德、智、体、美、劳全面发展的人。教育学生勤学善问，实事求是，知难而进，熟读精思，活学巧用。班级夕会课、班会课都可以渗透这方面文化。

四、谈谈学校人际关系建设。

我们建立了矛盾纠纷排查、调解制度。和谐的学校人际关系有助于广大师生员工达到密切合作，形成一个团结统一的集体，更好的发挥整体效应。和谐的学校人际关系有助于调动教职工的积极性，更好的发挥个人才能，提高工作效率。为此，学校教师例会也可以举行相关主题活动。

五、谈谈校园制度文化建设。

我们的管理文化是“乐业·执着·创新”。校园文化建设渗透于学校的教育、教学、科研、管理、各种校园活动等方面，校园制度文化建设是学校实施素质教育和精神文明建设的重要组成部分。只有和谐、健康、积极向上的校园文化才能培养和谐发展的师生，才能推动学校的和谐发展，这是我们持之以恒的追求，也是我们继承传统、展望将来的强劲推动力。我校建立了网络中心安全管理制度、网络安全管理措施、办公微机安全管理制度、医务室安全管理制度、学生健康管理制度等。

六、谈谈学校后勤保障工作。

1.我觉得抓好学校安全工作是重中之重。为此我校也举行了许多相关活动，如：成立防汛防旱指挥领导小组、开展食品安全宣传周活动、防震疏散演练、开展消防安全第一课教育活动和各种安全常识教育活动。我们在安全卫生防范工作时充分发挥了全员管理的作用。完善应急预案制度和管理措施，实行主管领导责任制，各条线领导分块抓，全体教工共同参与的管理模式。

2.食堂管理方面我们需树立食品安全第一意识。严格把好食品卫生关，重视和加强饮食卫生工作台帐，采取安全防范措施，明确责任，做好防火、防盗、防毒工作，并要定时打扫，做好保洁工作。校产校具的管理方面，我们需提高对各类设备的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常维护，每期期初要对校产校具、设备、图书进行清点登记，责任到人。 注重规划设计，强化资金统筹，积极为学校发展提供足够的经费保证。加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，努力为学校节约一滴水，一度电，一分钱。

3.学校可以在校园网建立一个满意度测评。在每次后勤处理完事件之后申请人可以及时给予评价，5星好评、1星差评，每学期结束统计评价情况给予后勤人员奖励，这样既可以激励后勤人员的工作，也是对他们的肯定，同时也起到了监督作用。

创建一个美好的校园需要学校每一位工作人员的认真和负责，让我们携手共同打造一个让学生绽放生命成才和让教师体验职业创造幸福的香槟湖校园吧！